A la rentrée, j’ai débuté l’année avec un joli petit album : « Le loup qui voulait changer de couleur », écrit par Orianne Lallemand et illustrée par Eléonore Thuillier.

C'est l'histoire d'un loup qui n'aime pas son apparence et sa couleur noire. Il veut donc changer de couleur.
Le lundi, il essaie le vert, mais "horreur!", il ressemble à une grosse grenouille.
Le mardi, il enfile le pull de laine rouge tricoté par sa grand-mère et un collant écarlate, mais il ressemble au père Noël...
Finalement, après plusieurs tentatives de changement de couleur, il va se rendre compte qu'il est très bien en loup.

Cet album sera suivi d’autres albums du loup. Ce charmant personnage va nous faire partager ses aventures tout au long de l’année. Nous allons notamment faire le tour du monde avec lui en lisant « Le loup qui voulait voyager » car  nous allons suivre la course du Vendée-Globe et nous aussi faire le tour du monde.

J’ai acheté une mascotte pour accompagner les histoires. Ma collègue des TPS et PS avait aussi envie de travailler sur le loup et avait déjà une mascotte dans sa classe. Mon loup était habillé et le sien était à poil (de loup bien sûr !).

 J’ai tout d’abord décidé d’habiller le loup de ma collègue en me basant sur les vêtements du mien et voilà le résultat.

le pantalon est ouvert pour laisser passer la queue du loup.

Et voilà, le loup des petits relooké !

Comme, je le disais, Loup va partir en voyage. La météo se mettant franchement à l’automne, j’ai décidé de lui coudre une veste et un petit sac à dos.

Pour la veste, je me suis basée sur le patron que j’avais dessiné pour le T-shirt en l'agrandissant un peu et en créant une ouverture sur le devant. Ces petits vêtements se cousent assez bien mais demandent un peu de minutie, Loup n’est pas très grand, il mesure environ 30 cm ! De plus, il est assez mal foutu, gros ventre, pas d'épaules, petit bras mais grosse main, petite jambe mais gros pied, pas vraiment la taille mannequin notre loup...

Pour le sac, j'ai totalement improvisé en mélangeant les matières, le résultat est sympa !

Dans un premier temps, il va voyager autour de l’école et envoyer des photos aux élèves pour qu’ils arrivent à identifier les lieux visités. Ensuite il partira un peu plus loin…